| 自我描述： |
2003、2009、2013年获评龙川县教师年度考核评为优秀老师，2009年任教的高二(1)、(2)数学从第一次考试平均分倒数1、2名提高到顺数1、2名，2012年龙川县实验中学举行中青年教学大赛中评为三等奖，2012—2014年担任高三数学教学成绩显著，多名学生考入重本和一本。2013.5.30论文《“圆锥曲线”教学中的一题多解》在考试指南报刊出，
2013.7.10论文《巧用逆向思维解中学数学题》在河源市教师论文评比活动中荣获中学组一等奖
2014.6.26论文《浅谈高中数学教学中探索能力的培养》在《中学课程辅导—教学研究》中刊用。
从教高中数学八年来，让我积累了丰富的教育教学经验。特别对高三数学学法指导我有一套自己的方法。1.定目标。一路走来我深谙目标设立的重要，没有目标就如断线的风筝，无帆的船。我引导学生由大到小地设立各个目标。2.重基础。数学没有基本的概念、定理、公式、解题方法会让我们的学习陷入无水之源，无本之木的境地。3、勤反思。“学而不思则罔，思而不学则殆”.我要求学生立足基础，揭示知识发生、发展和深化过程，展示问题的思维过程，从中领悟基础知识、基本方法的应用，通过变式训练归纳解题方法、技巧、规律和思想方法，促进由知识向能力转化，实现自我完善，争取收到做一题得一法、会一类通一片的效果。此外我非常善于调动学生的学习积极性，让学生爱上数学。 |
东莞请家教热线：137-1271-0714
QQ登录
